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在16歲少年昴的體內，同時住著天使與魔鬼。藉由「禁忌遊戲」呼喚死者的靈魂，將需索無度的濃烈火焰作為獻祭的牲禮，將他們一一送往天堂。他抱持著與其痛苦冷漠的活著，倒不如獨自安靜死去這樣的奇異想法，此想法深深支持著他運用「HEAVEN」救贖他人的行為論點，並由此表態自己對社會的不信任及不滿。而另一位個人治療師鯰美與男人之間的關係，就像她與母親之間的拉扯，藉由彼此口中說出的「一起死吧！」尋求寬恕她出生的罪愆，因為與母親之間的失聯導致患有「性依存症」的鯰美，會不斷依賴所愛的人，把自己全部交托給上床的對象，並且會因無法忍受失去對方的事實，本能地朝死亡邁進。藉由一次次目眩、衝撞的緊密結合，確認彼此的真正存在， 在母體中的記憶深深地影響了胎兒出生後的愛的知覺，16歲的昴與個人治療師鯰美在母體中不曾感受過愛，不曾擁有過，於是他們瘋狂追逐，不惜將自己摧毀，也要讓彼此在一起。藉著在這種扭曲、不可或缺的激烈愛中得到救贖。日本覆面系女作家代表櫻井亞美的另一部震撼作品《硃砂》。藉由兩位悲劇性人格的主角，渲染出那些企盼得到愛的人心中渴求的愛的美麗金色曙光、黑色火花。特別的是，本書由「HEAVEN」藥物，以正反兩方的對話辯證，間接帶出作者所想要讀者、社會思考的「安樂死」議題。在故事中也大量出現對花朵、大自然顏色的描述，以花朵的艷麗、豐富層次、抽象的顏色反照出生命的虛靡。作者簡介櫻井亞美 Sakurai Ami
東京都人。
日本「覆面系」女作家代表。
一九九六年以震撼性一書《無辜的世界》躋身知名作家之列
在各媒體間引爆話題、討論，讀者熱烈迴響。著有：
《無辜的世界》、《女孩們 (girls)》、《每件事 (everything)》、《和平的明日之歌》、《處女?練習題》、《最終的藍色 永遠》、《服務?水花》、《14 fourteen》、《believe 光的響聲》、《法式熱吻》、《創世紀》、《灰燼之愛》、《孤獨》、《硃砂》、《同步性》、《螢火蟲》、《非凡世界》、《性慾（Sexual）》、《似曾相識》、《第二個情人》。
《無辜的世界》、《14 fourteen》已由新雨出版，相關系列作品陸續出版中。譯者簡介梅應琪
台灣台北縣人，生於西元1979年，畢業於銘傳大學應用日本語學系，其後至澳洲墨爾本留學。
對日本文化與文學有濃厚興趣，曾多次前往日本自助旅行，北起稚內南至沖繩，幾乎足跡遍佈全日本。
先前擔任貿易公司翻譯人員，意欲跨足喜愛的文學領域。
商品網址: 硃砂
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大學指考數乙，近7年首度考出證明題，台北市補教協會老師賴育賢認為，會有不少社會組考生看到證明題就皮皮剉。（記者林曉雲攝）
2018-07-02 15:40
〔記者林曉雲／台北報導〕高中社會組考生應考的大學指考數學乙，台北市補教協會賴育賢老師今天下午解析表示，今年數乙比去年和前年難一點點，非常重視觀念，程度好的考生可順利作答，沒有太多複雜計算流程，直接送分考題不多，具有鑑別度，但係近7年來首度考出證明題，題目不難，只是不少社會組考生看到證明題就皮皮剉。
賴育賢老師表示，今年考題除了數據分析之外，其他都考的很均衡，多選題如第6題和第7題的文字敘述非常冗長，題幹要讀懂不太容易，是勝出的關鍵題。貝氏定理一次考2題，一不小心就會出錯，是今年較有鑑別度的2題。
在選填題部分，陳育賢老師認為，考生只要觀念正確，3題在極短時間可以作完，出題老師有給文字上的小陷阱，例如給了用不上的數據，來混淆考生，比較特殊的是非選第一題考證明題，雖然不難，但對社會組考生來說有壓力，上次考證明題是民國100年指考數乙，7年後首次再考出證明題，不少考生看到證明題就皮皮剉，預估5標比去年下降5到7分，自然組考生占的優勢不多。
賴育賢表示，單選第2、6、7題都是生活經驗題，考生只要看懂題目就會答題，不太像在考數學，反而像在考閱讀測驗，考生只要具備基本概念，會畫出樹狀圖就可解答，但第6題和第7題的題幹要讀懂也不太容易，是勝出的關鍵題。
全國教師會解題高中老師群認為，今年整體難易度比去年難，情境命題上也比去年提高，學生必須具備估算能力的數感，且提升解題效率，考題有生活議題的概念，搭配樹狀圖的概念，也有創新題意中路徑可以重複，部分題目需要花費較多的時間理解，非選擇題中的第1小題提及目標函數，但在第3小題才問最大利潤，題意的邏輯順序上有問題，因為缺少數據分析部分的考題，有利於跨組考生。
全國高級中等學校教育產業工會解題高中老師群表示，整份考卷有3題文字量較多，但並不難閱讀，強調題意理解及觀念連結，而非過度刁鑽的思考，單選2便是生活中常見問題，例如要如何在遊樂場一筆畫及最短路徑走完所有設施，多選6是較繁雜的題目，各選項像獨立的選項，算完後像是寫完4到5個小題，考生如願意嘗試作答，均可迎刃而解，例如填充全部3題，學生若肯依題意將基本的轉移矩陣、向量圖形、期望值概念表示出來，便可輕而易舉地知道結果，大大鼓勵未來學生勇於嘗試的勇氣，也讓社會組學生不會視數學為畏途，有助未來社會組數學的學習。
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硃砂
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底下是 硃砂 的內容簡介
在16歲少年昴的體內，同時住著天使與魔鬼。藉由「禁忌遊戲」呼喚死者的靈魂，將需索無度的濃烈火焰作為獻祭的牲禮，將他們一一送往天堂。他抱持著與其痛苦冷漠的活著，倒不如獨自安靜死去這樣的奇異想法，此想法深深支持著他運用「HEAVEN」救贖他人的行為論點，並由此表態自己對社會的不信任及不滿。而另一位個人治療師鯰美與男人之間的關係，就像她與母親之間的拉扯，藉由彼此口中說出的「一起死吧！」尋求寬恕她出生的罪愆，因為與母親之間的失聯導致患有「性依存症」的鯰美，會不斷依賴所愛的人，把自己全部交托給上床的對象，並且會因無法忍受失去對方的事實，本能地朝死亡邁進。藉由一次次目眩、衝撞的緊密結合，確認彼此的真正存在， 在母體中的記憶深深地影響了胎兒出生後的愛的知覺，16歲的昴與個人治療師鯰美在母體中不曾感受過愛，不曾擁有過，於是他們瘋狂追逐，不惜將自己摧毀，也要讓彼此在一起。藉著在這種扭曲、不可或缺的激烈愛中得到救贖。日本覆面系女作家代表櫻井亞美的另一部震撼作品《硃砂》。藉由兩位悲劇性人格的主角，渲染出那些企盼得到愛的人心中渴求的愛的美麗金色曙光、黑色火花。特別的是，本書由「HEAVEN」藥物，以正反兩方的對話辯證，間接帶出作者所想要讀者、社會思考的「安樂死」議題。在故事中也大量出現對花朵、大自然顏色的描述，以花朵的艷麗、豐富層次、抽象的顏色反照出生命的虛靡。作者簡介櫻井亞美 Sakurai Ami
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一九九六年以震撼性一書《無辜的世界》躋身知名作家之列
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《無辜的世界》、《女孩們 (girls)》、《每件事 (everything)》、《和平的明日之歌》、《處女?練習題》、《最終的藍色 永遠》、《服務?水花》、《14 fourteen》、《believe 光的響聲》、《法式熱吻》、《創世紀》、《灰燼之愛》、《孤獨》、《硃砂》、《同步性》、《螢火蟲》、《非凡世界》、《性慾（Sexual）》、《似曾相識》、《第二個情人》。
《無辜的世界》、《14 fourteen》已由新雨出版，相關系列作品陸續出版中。譯者簡介梅應琪
台灣台北縣人，生於西元1979年，畢業於銘傳大學應用日本語學系，其後至澳洲墨爾本留學。
對日本文化與文學有濃厚興趣，曾多次前往日本自助旅行，北起稚內南至沖繩，幾乎足跡遍佈全日本。
先前擔任貿易公司翻譯人員，意欲跨足喜愛的文學領域。
作者： 櫻井亞美
新功能介紹- 譯者： 梅應琪
- 出版社：新雨
新功能介紹 - 出版日期：2005/12/01
- 語言：繁體中文
商品網址: 硃砂
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大學指考數乙，近7年首度考出證明題，台北市補教協會老師賴育賢認為，會有不少社會組考生看到證明題就皮皮剉。（記者林曉雲攝）
2018-07-02 15:40
〔記者林曉雲／台北報導〕高中社會組考生應考的大學指考數學乙，台北市補教協會賴育賢老師今天下午解析表示，今年數乙比去年和前年難一點點，非常重視觀念，程度好的考生可順利作答，沒有太多複雜計算流程，直接送分考題不多，具有鑑別度，但係近7年來首度考出證明題，題目不難，只是不少社會組考生看到證明題就皮皮剉。
賴育賢老師表示，今年考題除了數據分析之外，其他都考的很均衡，多選題如第6題和第7題的文字敘述非常冗長，題幹要讀懂不太容易，是勝出的關鍵題。貝氏定理一次考2題，一不小心就會出錯，是今年較有鑑別度的2題。
在選填題部分，陳育賢老師認為，考生只要觀念正確，3題在極短時間可以作完，出題老師有給文字上的小陷阱，例如給了用不上的數據，來混淆考生，比較特殊的是非選第一題考證明題，雖然不難，但對社會組考生來說有壓力，上次考證明題是民國100年指考數乙，7年後首次再考出證明題，不少考生看到證明題就皮皮剉，預估5標比去年下降5到7分，自然組考生占的優勢不多。
賴育賢表示，單選第2、6、7題都是生活經驗題，考生只要看懂題目就會答題，不太像在考數學，反而像在考閱讀測驗，考生只要具備基本概念，會畫出樹狀圖就可解答，但第6題和第7題的題幹要讀懂也不太容易，是勝出的關鍵題。
全國教師會解題高中老師群認為，今年整體難易度比去年難，情境命題上也比去年提高，學生必須具備估算能力的數感，且提升解題效率，考題有生活議題的概念，搭配樹狀圖的概念，也有創新題意中路徑可以重複，部分題目需要花費較多的時間理解，非選擇題中的第1小題提及目標函數，但在第3小題才問最大利潤，題意的邏輯順序上有問題，因為缺少數據分析部分的考題，有利於跨組考生。
全國高級中等學校教育產業工會解題高中老師群表示，整份考卷有3題文字量較多，但並不難閱讀，強調題意理解及觀念連結，而非過度刁鑽的思考，單選2便是生活中常見問題，例如要如何在遊樂場一筆畫及最短路徑走完所有設施，多選6是較繁雜的題目，各選項像獨立的選項，算完後像是寫完4到5個小題，考生如願意嘗試作答，均可迎刃而解，例如填充全部3題，學生若肯依題意將基本的轉移矩陣、向量圖形、期望值概念表示出來，便可輕而易舉地知道結果，大大鼓勵未來學生勇於嘗試的勇氣，也讓社會組學生不會視數學為畏途，有助未來社會組數學的學習。
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